Új életet lehelni a szecesszióba? - a Réseau Art Nouveau 2025-ös nyári iskolája Brüsszelben

A Réseau Art Nouveau Network (RANN) huszonöt éves múltjában nem ez volt az első és valószínűleg nem is az utolsó nyári iskola. Abból a szempontból viszont mégis emblematikus az idei kiadás, hogy helyszíne a szervezet és a konzorcium központja, Brüsszel volt. A belga fővárost nem pusztán nemzetközi szervezeti hagyományok okán választották a Réseau otthonának, hanem praktikus okokból is. A város összefüggő déli kerületeiben létesült 1893-ban az első két olyan európai épület, Victor Horta Hôtel Tasselje (rue Janson) és Paul Hankar (rue Defacqz) saját családi háza, amelyek egyértelműen jelezték az új szemléletmód megjelenését az építészetben, illetve a díszítő- és iparművészetekben. Tehát az egykori flamand kereskedőváros, a nagyhatalmi ambíciókat dédelgető belga királyság székhelye Párizst, Glasgow-t és Bécset is megelőzi az új, nem történeti alapokon szerveződő stílusok első fontos példái tekintetében. Ennek köszönhető az is, hogy Siegfried Bing párizsi galériája, a mozgalom névadója, a Maison Art Nouveau tulajdonképpen a belga szecesszió importjával kezdte a tevékenységét. 

Fischer József a Felső Építő Ipariskolában

Intézményünk egyik sajátos osztálya volt az 1917 végén éppen egy éve az Állami Királyi Felső Építő Ipariskolában működő 1A. Egyrészt nem lehetett letagadni az első világháború lassú beszüremkedését a civil életbe. Az építőmester-tanoncok sem mentesültek a katonai szolgálat alól, így volt némi fluktuáció a bevonuló, illetve a tankörökben maradó hallhatók között. Másrészt, a kor állapotaihoz képes előremutató módon, már az 1916-ban kezdő első évfolyamban két hölgy is helyet foglalt a padsorokban. Harmadrészt pedig a névsorban a magyar építészettörténet néhány lokálisan és nemzetközileg is jelentős alakját fedezhetjük fel.

Korabeli mintarajzok XXI. századi újraértelmezése

A különböző építészeti stílusok tudományos igényű feldolgozása, az emlékek felkutatása, leírása és lerajzolása, a művészeti formák szisztematikus tanulmányozása Európa-szerte az 1830-as években kezdődött és meghatározó volt a 19. sz. második felében, sőt, még a századfordulón is. Ennek nyomán egyre több és magasabb színvonalú mintakönyvet adtak ki. Ezeket a könyveket az iskola oktatási célra szerezte be és az oktatásban használta. A könyvtárunkban őrzött kiadványok minden bizonnyal napi használatban lehettek a 19. század végén és a 20. sz. elején.