A Történeti épületek digitális modellezése tantárgy keretében került feldolgozásra a digitális mintakönyvi dokumentáció. A tantárgy célja alapvetően, hogy a Hallgatók megismerkedjenek az Épületinformációs Modellezés (BIM) módszertanával és annak gyakorlati alkalmazásával. Az általános félévek során archív tervtári dokumentumok felhasználásával történeti épületek modelljei készülnek el különböző részletezettséggel, előre meghatározott célok támogatására: vizualizáció és értékmegőrzés, analízisek, döntéselőkészítés-döntéstámogatás. A tantárgy célja, hogy a Hallgatók olyan módszerekkel ismerkedjenek meg, melyek épített környezetünk dokumentálását segítik.

A tantárgy tematikájához nagyon jól kapcsolódott a történeti mintakönyvek anyagainak feldolgozása. A történeti épületek modelljeinek elkészítése során ugyanis a Hallgatók gyakran szembesültek azzal, hogy egy-egy építészeti vagy épületszerkezeti részlet megoldását nem ismerik teljeskörűen. A részletes mintakönyvi anyagok megismerésével és feldolgozásával azonban elmélyedhettek az XIX-XX. századi építészeti megoldásokban, melyek segítségükre voltak a későbbi épületmodellezési feladatban.

A 2020. őszi félévben a Hallgatók két feladatot kaptak:

1Első feladatként – oktatók által kiválasztva – a mintakönyvekből egy-egy épületszerkezeti részlet, épületdísz, tagozat, nyílászáró stb. került kiosztásra, melynek el kellett készíteniük a 3D-s digitális modelljét a rendelkezésre álló 2D-s és 3D-s anyagok felhasználásával. Amennyiben a rajzok tartalmaztak léptéket, úgy minden esetben léptékhelyes modellek készültek, amennyiben a rajzok nem tartalmaztak léptéket, úgy a járatos szerkezeti méretek (pl. faelemek vagy falazóelemek méretei) alapján készültek a modellek.

2Második feladatuk egy – oktatók által kiválasztott – történeti, többlakásos lakóépület („gangos bérház”) szintén 3D-s, digitális modelljének elkészítése volt.

A mintakönyvek alapján feldolgozott 3D-s csomópontok, szerkezeti részletek mind a Történeti épületek digitális modellezése, mind az Épületszerkezetek I-V. tantárgyak keretében is felhasználhatók lesznek a jövőben az oktatásban.